domingo, 12 de agosto de 2007
12 de agosto 15:44
comienza la tarde de recuerdos imprecisos
y tú te has ido
con notas de música en tus cabellos
te he seguido con la mirada
unos segundos
unas nubes
un cielo roto por la tormeta de verano
los trozos de papel
la letra rojiza
de unos poemas
miércoles, 8 de agosto de 2007
lunes, 16 de julio de 2007
poema repetitivo
Escribir una palabra y repetirla de manera continua
introduciendo ligeros cambios vocálicos y consonánticos
para conseguir crear una ritmo basado en la repetición aleatoria
de los mismos sonidos
aclarar la voz de la mañana y leer el poema
desde el balcón de casa mientras la ciudad despierta.
introduciendo ligeros cambios vocálicos y consonánticos
para conseguir crear una ritmo basado en la repetición aleatoria
de los mismos sonidos
aclarar la voz de la mañana y leer el poema
desde el balcón de casa mientras la ciudad despierta.
siseo
sssssssssssssssssssssssssssssss
sssssssssssssssssssssssssssssss
sssssssssssssssssssssssssssssss
sssssssssssssssssssssssssssssss
sssssssssssssssssssssssssssssss
iseo
lunes, 2 de julio de 2007
lunes, 18 de junio de 2007
lunes, 11 de junio de 2007
al otro lado
Tienes la mirada perdida aunque me miras directamente a los ojos.
Es posible que tus pequeñas píldoras de colores tengan algo que ver,
aunque no nos guste admitirlo e intentemos disimular.
Me cuentas gestos y palabras que te han ido llevando a ese país paralelo
sin tú quererlo.
Pareces saber que no vas a salir de allí porque nadie, sólo algún héroe caído, lo ha logrado.
En el fondo da igual porque es indiferente estar aquí
o haber pasado al otro lado del espejo/ojepse
Es posible que tus pequeñas píldoras de colores tengan algo que ver,
aunque no nos guste admitirlo e intentemos disimular.
Me cuentas gestos y palabras que te han ido llevando a ese país paralelo
sin tú quererlo.
Pareces saber que no vas a salir de allí porque nadie, sólo algún héroe caído, lo ha logrado.
En el fondo da igual porque es indiferente estar aquí
o haber pasado al otro lado del espejo/ojepse
martes, 5 de junio de 2007
lunes, 4 de junio de 2007
Clase de literatura
El profesor de literatura entra en clase y pregunta por qué la poesía ha muerto. Era tan joven, dice. Sus estudiantes le miran un poco perplejos, porque piensan que sus sms son pequeños poemas visuales. Creen, además, que es muy posible él la haya intentado asesinar lanzándole a la cabeza clases magistrales y discursos hechos de prosa y piedra. La lección del profesor sigue gracias a su potente voz. Nadie escucha. Los móviles echan humo.
tus palabras
son
como nubes sin voz
como piedras en el viento
como poemas no escritos
como cuadernos perdidos
como árbol de marzo
como mensaje sin vocales
como trazos invisibles
como gestos mudos
como tú
como yo
como
com
co
c
.
como nubes sin voz
como piedras en el viento
como poemas no escritos
como cuadernos perdidos
como árbol de marzo
como mensaje sin vocales
como trazos invisibles
como gestos mudos
como tú
como yo
como
com
co
c
.
lectura poética
leer un poema
y quedarte sin palabras,
en ausencia total
de verbos y adjetivos,
de sustantivos
escurriendose
entre los dedos
de unas manos hechas
de verso libre
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